Je vous invite à tester un petit exercice au cours duquel nous allons en apprendre un peu plus sur les croyances et les intentions dans notre façon d’être
Quand nous communiquons, nous pouvons créer de la confusion dans la tête de nos enfants lorsque par exemple nous utilisons des petits mots comme « mais ». Le « mais » trouble
Dans le nouveau numéro du magazine « Psychologie positive », Isabelle Filliozat répond à la question suivante : pourquoi suis-je toujours obligé de répéter 100 fois les mêmes choses pour
Nos enfants aiment apprendre et adorent collaborer avec nous. Sauf que parfois, leur cerveau en ébullition et leur stade de développement les en empêchent. C’est pour cela qu’il
Les interdits sont difficiles à respecter pour les enfants car cela les oblige à inhiber un geste. Du point de vue du cerveau, c’est une approche complexe. « Ne
Je vous invite à découvrir 11 conseils efficaces pour que les enfants collaborent avec nous. 1° Un enfant n’écoutera pas tant qu’il n’aura pas été écouté Si
« Le petit livre qui dit NON ! » est un délice. Les illustrations se marient à merveille avec les textes, enfin, « textes » si on veut, dans le sens où
Ce que je nomme « télépathie » est la capacité à « deviner » les pensées et affects de nos enfants. Ce super-pouvoir qui s’appuie sur l’observation, l’intuition, l’empathie, l’expérience, un sens
On peut collaborer avec les enfants sans rentrer dans des rapports de force qui abiment l’estime de soi et les liens. La clé est dans la bienveillance.
