Nous l’avons vu dans de nombreux articles, les punitions sont nocives pour les enfants. À l’image des récompenses, elles les rendent dépendants (voir cette vidéo). De plus, les
La découverte de la Communication NonViolente a été pour moi une révolution. En effet, son créateur, Marshall Rosenberg a réussi notamment à relier les besoins aux émotions .
Nous rentrons du travail stressés, des soucis se bousculent dans notre tête, à cela s’ajoutent les « corvées » à venir et le timing du coucher à respecter, les sollicitations
« Quand un des parents est déprimé, angoissé, malheureux, qu’il le montre ou non, l’enfant le sent et tente de le réparer. » Ce que nous explique Isabelle Filliozat dans
L’esprit de développement, thème cher à Carol Dweck, est un état d’esprit qui pousse les enfants à apprendre, à se dépasser et à se relever en cas d’échec.
Lorsqu’un enfant réclame les bras, il ne s’agit pas d’un « caprice » mais bien d’un besoin vital, aussi important que le besoin de manger et de boire. La proximité
Je vous invite à tester 3 exercices de relaxation pour aider les enfants à se concentrer et à par exemple trouver le sommeil. Ils sont extraits du livre
Hello ! Je vous avais déjà dit tout le bien que je pensais des flash-cards, des cartes recto-verso qui facilitent l’apprentissage et la mémorisation. Sur ce principe des flash-cards
Quand les émotions désagréables et le stress nous submergent (colère, tristesse, énervement,…) , nous sommes dans l’incapacité d’écouter et de nous connecter à notre environnement humain. Concrètement, notre