Étiquette : punition

Punir, menacer, étiqueter « menteur » : comment une éducation fondée sur la peur empêche un enfant de dire ce qu’il subit — et pourquoi réhabiliter sa parole,

Un bon point à l’école, un tableau de gommettes sur le frigo, un grand « Bravo ! » quand l’assiette est terminée ou que la chambre est rangée… Nous l’avons

Pourquoi les punitions n’apprennent rien — et comment la réparation transforme un conflit en vrai moment éducatif. On a tous vécu ça : votre enfant fait quelque chose

Les tableaux de motivation, ça marche. Pendant deux semaines. Puis l’enfant s’en fiche. Puis on rajoute des cases. Puis on abandonne. Ce n’est pas un problème de méthode

Vous avez déjà entendu cette phrase ? « Moi j’en ai pris, ça ne m’a pas tué. » Ou encore : « Si tu ne punis pas, ton

Le mensonge chez l’enfant est un sujet qui préoccupe de nombreux parents et éducateurs. Si la tentation est grande de recourir à la punition pour enrayer ce comportement,

La punition est encore aujourd’hui la réponse « réflexe » la plus répandue face aux débordements d’un enfant. Pourtant, la science et la psychologie montrent qu’elle est souvent un aveu

Nous avons tous un avis sur l’éducation. Ayant tous été élèves, et beaucoup d’entre nous étant parents ou même enseignants, nous nous fions souvent à notre propre vécu.

Les punitions (coin, violences physiques, privation, chantage, menace) semblent « fonctionner » sur l’instant par la peur, la culpabilité et la douleur (conditionnement), mais elles n’enseignent aucune compétence durable à

Et si nous pouvions obtenir la coopération de nos enfants sans jamais avoir recours aux punitions ni aux récompenses ? Dans une conférence mémorable, Marshall Rosenberg, fondateur de