Quand nous décidons de pratiquer une éducation bienveillante, nous pouvons nous heurter à nos doutes mais aussi aux critiques de notre entourage. Ces blocages proviennent de croyances erronées
« Il me cherche », « Il se fait remarquer », « Il essaye de prendre le pouvoir », « Il se sent nul »… Un enfant a des besoins dont il n’a pas forcément conscience
Quand nous communiquons, nous pouvons créer de la confusion dans la tête de nos enfants lorsque par exemple nous utilisons des petits mots comme « mais ». Le « mais » trouble
Je vous invite à télécharger aujourd’hui un véritable ebook au format PDF qui vous permettra de vous former à la discipline positive. Il est l’oeuvre de Joan E. Durrant,
Comme nous l’avons vu hier dans un article sur l’importance de l’erreur dans l’apprentissage, les enfants apprennent par ajustement. Il est donc nécessaire qu’ils fassent leur propre expérience
Le temps dédié est décrit par Jane Nelsen comme « une bulle d’amour inconditionnel, d’attention exclusive, de présence à l’autre, un bonheur partagé ». C’est un véritable cadeau dans
Quand ils se sentent découragés, les enfants tendent vers des objectifs mirages. Ce sont des buts inconsciemment visés qui ne répondent cependant pas aux besoins essentiels
Cette roue des choix inspirée de la discipline positive (Jane Nelsen) offre aux enfants la possibilité d’apprendre à gérer les conflits sans violence. Les adultes peuvent aussi l’utiliser.
