Il se fait tard. Louis s’est endormi à la lecture du « petit prince » proposé par la maîtresse. Les vacances approchent, il rêve qu’il part faire un voyage fantastique
Comment aider un enfant à réguler ses émotions ? La théorie polyvagale nous donne des pistes précieuses pour favoriser cette co-régulation si essentielle car le cerveau des enfants
Les enfants ont besoin d’avoir confiance en leur cerveau pour mieux apprendre. Pour les aider, nous pouvons leur transmettre quelques astuces issues des neurosciences et de la pédagogie
« Le cerveau des tout-petits est extrêmement malléable » nous explique Catherine Gueguen dans cette emission spéciale de La Maison des Maternelles. Ainsi, toutes les expériences qu’il vit (y compris
Je vous invite à découvrir les âges et étapes du cerveau de votre enfant ainsi que des conseils pour favoriser son développement. Ces informations sont extraites du livre de Daniel
Dans l’excellent « Cahier Vittoz spécial Gestion des émotions » , Suzanne Archawski et Margot Dugenet explique aux enfants que leur cerveau est constitué de 3 parties. Le cerveau Cobra
Les neurosciences affectives et cognitives ont profondément renouvelé notre compréhension du développement de l’enfant. Elles nous rappellent une chose essentielle : le cerveau de l’enfant n’est pas un
Quand les parents lisent une histoire aux enfants, ils ne partagent pas seulement un agréable moment de complicité, il y a également des effets positifs au niveau du
Le cerveau des enfants est extrêmement fragile et malléable. Ainsi, chaque expérience compte et imprime sa marque. Pour cerner ce principe et prendre conscience des fabuleuses capacités d’apprentissage
La partie du cerveau responsable du raisonnement, de l’empathie, de la régulation émotionnelle ou de l’attention se nomme « Cortex préfrontal« . Le problème est que ce cerveau supérieur n’est
