« Dans ce lieu nous avons le droit de chuchoter » Je vous invite à télécharger et imprimer aujourd’hui une affiche qui permettra aux enfants et aux adultes de prendre
Apprendre, ce n’est pas juste écouter, lire ou réciter. C’est avant tout un travail d’orfèvre du cerveau. Un travail où les émotions, les relations humaines et les pauses
Les émotions font partie intégrante du développement de l’enfant, mais savoir les identifier et les exprimer ne va pas de soi surtout que les zones du cerveau qui
Dans son livre « Développer l’estime de soi de son enfant« , Petra Krantz Lindgren, diplômée en Sciences Comportementales et spécialiste de la communication avec les enfants en Suède, nous alerte
Dans son livre « J’aide mon enfant à mieux apprendre », Bruno Hourst énumère les besoins spécifiques du cerveau pour favoriser l’apprentissage des enfants. C’est une véritable check-list à destination des élèves,
Les 24 forces de caractère proviennent du modèle de la psychologie positive élaboré par Martin Seligman et Christopher Peterson dans le cadre du projet VIA (Values in Action).
« Une bonne fessée n’a jamais fait de mal à personne. » « Il faut bien leur montrer qui commande. » Ces phrases, nous les avons tous entendues, et peut-être même prononcées.
Comment aider les enfants à traverser les épreuves de la vie tout en développant leur force intérieure et leur confiance en eux ? C’est la question à laquelle
Communiquer avec un enfant autiste peut parfois sembler complexe, surtout si l’on ne comprend pas la manière dont il perçoit et interprète le monde. Pourtant, avec quelques ajustements
Je vous propose de télécharger aujourd’hui 48 cartes pour s’épanouir au quotidien. Elles s’appuient sur des thématiques comme la compassion, la gentillesse, l’assertivité, le lâcher-prise, l’empathie, la confiance
