Quand l’enfant se montre agressif, évitant ou inhibé, nous nous trouvons devant une réaction au stress. Aucune punition ne réduira ce dernier. Au contraire. Un cerveau est
Si vous êtes un/e fidèle lecteur/lectrice de ce site , vous avez découvert les bienfaits éducatifs de la formulation positive et le choix de présenter des règles
Entre 24 et 30 mois, l’enfant vit une grande réorganisation de son cerveau. Celle-ci réveille des paniques de séparation. C’est ce que nous explique Isabelle Filliozat dans son
« Une bonne fessée n’a jamais fait de mal à personne » Avez-vous déjà entendu cette phrase qui justifie malheureusement l’utilisation de cette violence éducative ? Dans les fait, cette
Ce que nous nommons « caprice » est en réalité une réponse du cerveau de l’enfant à des situations trop complexes pour lui. Dixit Isabelle Filliozat (« J’ai tout essayé »). C’est
Le moment du coucher peut être anxiogène pour les enfants. L’anxiété provient de la séparation avec les parents qui crée une angoisse alimentée aussi par les évènements plus
« Frapper, cogner, gifler, donner des fessées, tirer les oreilles, donner des petites tapes…fait du bien au parent qui s’est ainsi libéré de ses tensions et l’impression d’avoir fait
On évoque souvent l’empathie comme pierre angulaire de l’éducation positive. Cette empathie s’exprime notamment en écoutant les émotions des enfants mais… certains parents n’y parviennent. Ils ne supportent
« J’ai mal aux jambes », « C’est dur de marcher », « Je suis fatigué(e) »… Nos enfants sont-ils plus fragiles qu’avant ? C’est la question à laquelle répond Isabelle Filliozat dans le
Lena Moser, animatrice Faber et Mazlish, nous explique comment accueillir et aider à verbaliser les émotions des enfants pour plus de sérénité et d’épanouissement au quotidien. Nous retiendrons