Pourquoi apprécions-nous tant de jouer à deux ? Parce que nous sommes programmés et « cablés » pour aimer les chatouilles ! Daniel Goleman nous explique dans son livre « cultiver l’intelligence
Dans son livre « Qu’est-ce qui nous rend vraiment heureux ? », Sonja Lyubomirsky s’attaque aux idées reçues autour du bonheur. Elle pointe du doigts les mythes toxiques qui nous
« L’enfant n’est pas réfractaire aux consignes, son cerveau n’est tout simplement pas assez mature » Dans cette vidéo, vous allez faire la connaissance des 4 fonctions exécutives à l’origine
Aujourd’hui, je partage avec vous la découverte d’un kit innovant créé par Audrey Zucchi dont nous avons précédemment parlé à propos de son livre « Une journée Montessori ». Ce
Nous crions souvent non par goût mais sous l’effet du stress et de la colère. Mais Crier est épuisant… Et ,surtout, crier n’a aucune vertu éducative pour un
Dans son livre » Il me cherche », Isabelle Filliozat fait l’inventaire des principales sources de stress des enfants. Ce stress est à l’origine de comportements inhabituels voire agressifs.
Nous le savons maintenant grâce aux neurosciences, le cerveau de l’enfant est immature. Ceci a pour effet de le rendre particulièrement sensible et vulnérable au stress et aux
Quand ils se sentent découragés, les enfants tendent vers des objectifs mirages. Ce sont des buts inconsciemment visés qui ne répondent cependant pas aux besoins essentiels
Je vous invite à découvrir aujourd’hui deux exemples de méthode pour inciter les enfants à respecter et suivre les règles. La première s’appuie sur les propositions de choix.