Tristesse, peur, colère, joie sont les 4 émotions fondamentales. Je vous invite à découvrir une activité pour les enfant pour chacune d’entre elles. Elles sont extraites de « 100
« Si tu ne te tiens pas tranquille, tu n’auras pas de bonbons… » « Si tu ne travailles pas bien à l’école, j’annule le voyage à Disney… » « Si tu continues
Isabelle Filliozat nous livre de précieux conseils pour lever le doute et poser un cadre aimant propice à l’épanouissement de nos enfants. Le besoin d’amour et
Le cerveau des enfants est immature. Ce qui implique qu’ils ont des difficultés à gérer leurs émotions, d’où les tempêtes émotionnelles qu’ils subissent. Mais, nous pouvons les aider développer leur intelligence
Je vous invite à découvrir une vidéo de l’inserm sur les dernières données scientifiques à propos des troubles des apprentissages scolaires : dyslexie, dysorthographie, dyscalculie. Pour compléter,
« Il est mauvais en Math comme moi ! » « Je ne crois pas qu’il soit capable de… » « Je doute de lui pour réussir là-dedans. » « Tu es maladroit » « Il a
« Le cerveau des tout-petits est extrêmement malléable » nous explique Catherine Gueguen dans cette emission spéciale de La Maison des Maternelles. Ainsi, toutes les expériences qu’il vit (y compris
Dans leur livre « Emotions, quand c’est plus fort que lui », Aurore Aimelet et Catherine Aimelet-Périssol nous donnent de précieux conseils pour accompagner au mieux les peurs des enfants
« Non, décidément, l’enfant ne le fait pas exprès pour agacer ou perturber ou faire peur à son parent ! Il s’émeut pour répondre à ses besoins (de sécurité,
