Tu t’es entendu crier. Peut-être ce soir, peut-être hier. Et dans la seconde qui a suivi, tu t’es demandé pourquoi tu n’y arrives pas, alors que tu sais

Il existe des roues des émotions pour les enfants, pour les adolescents, pour les classes. Presque aucune pour les parents eux-mêmes — comme si nommer ce qu’on ressent

Tu lis l’histoire d’un instituteur qui s’est accroupi pour parler à un enfant qui pleurait. D’un voisin qui a accompagné un ado en difficulté jusqu’à ce que ça

Il y a cette seconde très particulière. Ton enfant vient de faire quelque chose, tu es fatigué, la phrase sort et tu l’entends. Ce n’est pas ta voix.

Tu le vois revenir depuis quelques jours. Cette façon de changer de sujet quand on parle de septembre, ce sommeil qui se dérègle, cette phrase lâchée dans la

Il dit qu’il a mal au ventre. Il change de sujet dès qu’on parle d’école. Et toi, tu ouvres la bouche pour le rassurer — parce que c’est

Tu t’étais promis de rester calme. Tu le voulais vraiment. Et pourtant, à 18h47, ta voix est montée d’un coup, tu as dit une phrase que tu ne

Il ne crie pas. Il ne claque pas les portes. À l’école, on te dit qu’il est « adorable », « discret », « jamais un souci ».

Il est 10h15. Deux élèves se disputent un feutre. Le ton monte. Vous avez trente enfants dans la classe, une séance de mathématiques à mener, et quinze secondes

Il nous arrive à tous de hausser le ton. Parfois, on remarque un petit mouvement de recul chez son enfant, un regard qui se fige une demi-seconde, et