Tu es assis par terre, ton enfant construit une tour de cubes. Ton téléphone vibre. Tu regardes. Trois secondes. Peut-être quinze. Tu relèves les yeux : la tour

Il rentre de l’école, il pose son cartable, il ne dit rien. Ou bien il pleure parce que son dessin est raté, parce que son copain a joué

Il y a des jours où le chagrin de ton enfant te semble démesuré. Un jouet cassé, une chaussette qui gratte, un copain qui n’a pas voulu jouer…

Ton enfant fond en larmes parce que tu as coupé sa banane « du mauvais côté ». Tu soupires, tu expliques que ce n’est pas grave… et rien

« On m’a mis des fessées, et j’en suis pas mort. » Cette phrase, tu l’as sûrement déjà entendue. Elle semble clore le débat. En réalité, elle raconte

Les vacances arrivent, et avec elles les longues heures de route, de train ou d’attente. Et si ces moments devenaient une occasion en or de te rapprocher de

Pendant longtemps, le débat sur les châtiments corporels s’est cantonné au domaine de la morale, de la culture ou de l’éducation. Aujourd’hui, grâce aux progrès de l’imagerie cérébrale

Dans les débats sur l’éducation, le « parent Montessori » est devenu une figure caricaturale : un parent qui négocierait tout, n’interdirait rien, s’agenouillerait devant son enfant pour

On t’a peut-être déjà prévenu : « À force d’écouter ses émotions, tu vas en faire un enfant roi. » Cette expression est partout, mais voici une information libératrice :

L’éducation positive n’est pas une méthode magique, ni un concours de perfection parentale. C’est un ensemble de repères issus des neurosciences affectives et de la psychologie du développement