« Il ne faut pas masquer la violence physique et sexuelle à nos enfants » Cette phrase est extraite de la chronique de Christophe André à propos des violences sexuelles
Donner une claque n’est pas un geste anodin. Pour le comprendre, je vous invite à regarder ce court-métrage de moins de deux minutes. Il m’a particulièrement touché car
Un enfant frappe parce qu’il est débordé par une émotion forte, que son cerveau ne parvient pas à raisonner est déficient ou qu’il imite une scène de violence
Le nombre de « j’aime/j’aime pas » ci-dessus correspond aux avis des personnes qui ont visionné le spot de la Fondation pour l’Enfance ci-dessous : https://youtu.be/72_i3SJbuhQ Certes, ce n’est pas
« Frapper, cogner, gifler, donner des fessées, tirer les oreilles, donner des petites tapes…fait du bien au parent qui s’est ainsi libéré de ses tensions et l’impression d’avoir fait
Quand on réfléchit à ce que nous dit Catherine Gueguen dans la vidéo ci-dessous, on prend la mesure de notre responsabilité de parents. En effet, chaque expérience que
Les mains ont du pouvoir et nous pouvons les contrôler en fonction de nos intentions, d’un entrainement régulier et de notre niveau de calme (le stress et les
Dans la vidéo ci-dessous, Joël Monzee docteur en Neurosciences et auteur du livre « J’ai juste besoin d’être compris », nous explique d’où viennent les gestes « gratuits » impulsifs des enfants.
La peur peut être un outil de manipulation dans l’éducation et dans la vie. Elle captive l’attention et provoque des réactions de défense, de fuite ou de sidération.