Depuis quelques années, la recherche sur l’autisme a beaucoup bougé sur un point précis : les particularités sensorielles ne sont plus considérées comme un détail secondaire du tableau,
Un enseignant n’a jamais voulu blesser un enfant. C’est important de le dire d’emblée. Cet article n’est pas un procès de l’école — c’est une invitation à comprendre