Les mots que l’on emploie dans le cadre de l’éducation ont une importance capitale. En effet, ils peuvent nourrir des croyances erronées qui provoquent des comportements qui dégradent
Cécile Zamorano est orthophoniste et spécialiste des apprentissages. Elle nous propose depuis quelques années une méthode visuelle et ludique pour accompagner l’apprentissage de nos enfants via des coffrets
Je partage avec vous un livret PDF gratuit de 88 pages mis à disposition par l’INPES. Bien qu’initialement destiné aux professionnels de l’éducation et de la santé (enseignants,
J’attire votre attention aujourd’hui sur 2 mini-coffrets récemment publiés par les éditions Nathan. Ils s’appuient sur les principes de la pédagogie Montessori pour faciliter la construction du langage
« Il est booooo le béééébéééé ! » « papa va au bouloooot ! Et ouuui ! » « Qui c’est qui va faire un grooooos dodo ? » « Et aaaloooors ? » « T’as vuuuu le
Dans leur livre « Dans le cerveau de mon enfant », les Docteurs Michèle Mazeau et Alain Pouhet nous proposent une synthèse étoffée du développement de l’enfant de
Une étude menée auprès d’enfants de 3 à 10 ans ayant fréquenté une « crèche musicale » a révélé que leur vocabulaire, leur mémoire, leur attention et leur curiosité étaient particulièrement développés.
Afin d’aider les enfants à développer leur motricité fine, Célia Cheynel, spécialisée dans la rééducation à l’écriture, propose une série d’exercices que je vous invite à tester avec
Les mots sont puissants. Ils peuvent tout à la fois construire et détruire. Dans le cadre de la parentalité, notre langage influe directement sur la vie présente et
Viviane Laforest, orthophoniste à la Clinique familiale Amis-Maux, nous présente le développement du langage chez l’enfant de 0 à 3 ans et de 3 à 6 ans. Des
