Maladresse, évitements, distraction, hypersensibilité… Et si le cerveau de nos enfants fonctionnait différemment ? Face à ce constat de plus en plus fréquent, les parents se sentent souvent
Afin de progresser en orthographe, il est essentiel de s’appuyer sur les spécificités du cerveau. Par exemple, la mémorisation est facilitée par les associations, les images, la métacognition
La vidéo que vous allez voir regroupe des informations et des conseils pour aider les enfants souffrant de troubles « dys ». https://youtu.be/jZuyKmVcIPY Source : http://www.iletaitunephrase.ca Pour compléter, voici
Les fonctions exécutives sont des capacités intellectuelles qui permettent les actions suivantes : Elles commencent à se développer dans les 5 premières années de la vie parallèlement au
Afin d’aider les enfants à développer leur motricité fine, Célia Cheynel, spécialisée dans la rééducation à l’écriture, propose une série d’exercices que je vous invite à tester avec
J’ai récemment découvert la collection Colibri « L’ami des dys » aux éditions Belin. Je souhaitais partager mon avis sur les livres qui la composent qui sont issus de la
