Votre enfant vient de terminer un dessin et vous le montre fièrement en vous demandant s’il est « beau ». Que pouvons-nous lui répondre ? Explorons les possibilités :
Le saviez-vous ? Le cerveau a une tendance naturelle à se focaliser sur le négatif. D’où une propension à émettre plus de critiques que de louanges… Or nous
« C’est seulement quand je décrivais son travail, en détail que je pouvais voir dans ses yeux un regard de contentement, du genre : « Ça alors ! Est-ce que
J’aime te regarder dormir. J’aime te regarder jouer. J’aime te regarder travailler. J’aime te regarder sourire. J’aime te regarder me regarder. J’aime te regarder marcher. J’aime te regarder respirer. « J’aime
Je vous invite à découvrir les effets de deux types de phrase sur le comportement des enfants à court et long terme (quand elles sont répétées). Ces résultats
Commençons avec la définition du Larousse : Encourager : Donner du courage à quelqu’un, le réconforter ou l’inciter à persévérer, à faire mieux ; stimuler. Complimenter : Adresser à quelqu‘un
C’est Agnès Dutheil, auteure du livre « la psychologie positive avec les enfants » qui nous l’affirme par rapport à sa propre expérience (maman de cinq enfants, plusieurs fois grand-mère)
Comment réagiriez-vous dans le cadre de votre travail si on vous disait que vous êtes intelligent ? J’y vois pour ma part au moins 4 réactions possibles :
