Un enfant frappe parce qu’il est débordé par une émotion forte, que son cerveau ne parvient pas à raisonner est déficient ou qu’il imite une scène de violence
Aujourd’hui, je vous propose de découvrir un magnifique livre sur les émotions : l’océan des émotions. Nous devons cette pépite à Fleurette et Pépin. Nous suivons les pérégrinations
Nous courrons tous après nos besoins. Besoin de repos, besoin de reconnaissance, besoin de stimulation,… Leur absence ou leur insatisfaction partielle nous « déséquilibre » et fait émerger des émotions
Comme nous le précise la psychologue Heloïse Junier dans son livre Guide pratique pour les pros de la petite enfance, « Les dernières découvertes sur le cerveau ont provoqué
La découverte de la Communication NonViolente a été pour moi une révolution. En effet, son créateur, Marshall Rosenberg a réussi notamment à relier les besoins aux émotions .
Dans son livre « Vivre heureux avec son enfant », Catherine Gueguen répond à une problématique que rencontrent de nombreux parents au quotidien : Mon enfant fait des colères, il
Je souhaitais partager avec vous une vidéo sur 3 concepts issus des neurosciences que toute personne qui accompagne les enfants devrait connaître. Chloé Thyrion, Chercheure en neurosciences, conférencière
« Les permissions sont des tuteurs plus efficaces que les interdits pour aider à la croissance. » Isabelle FILLIOZAT Selon l’analyse transactionnelle, pour s’épanouir pleinement, un enfant a besoin de
Version Audio Version Texte Je partage avec vous mes 3 contes préférés pour développer la confiance en soi des enfants. Bonne lecture ! LA COURSE DE GRENOUILLES Il
Le principe de base de la théorie de l’attachement est qu’un jeune enfant a besoin, pour connaître un développement social et émotionnel normal, de développer une relation d’attachement
