Nous commettons tous des erreurs. D’ailleurs, sans elles, il est impossible d’apprendre et de progresser. Si nos erreurs sont sanctionnées, moquées ou font l’objet de punitions, cela peut
Crises de nerfs, de colères, bouderies interminables, claquements de portes et même propos insultants… Votre enfant a un caractère impossible et il ne veut rien écouter. Vous avez
J’ai beaucoup apprécié l’intervention de Valérie Roumanoff dans laquelle elle revient sur les croyances erronées autour des violences éducatives et notamment des fessées ou encore des punitions.
Comme nous l’avons vu hier dans un article sur l’importance de l’erreur dans l’apprentissage, les enfants apprennent par ajustement. Il est donc nécessaire qu’ils fassent leur propre expérience
Le temps dédié est décrit par Jane Nelsen comme « une bulle d’amour inconditionnel, d’attention exclusive, de présence à l’autre, un bonheur partagé ». C’est un véritable cadeau dans
Quand ils se sentent découragés, les enfants tendent vers des objectifs mirages. Ce sont des buts inconsciemment visés qui ne répondent cependant pas aux besoins essentiels
La sincère curiosité des parents est un outil fabuleux pour aider les adolescents à surmonter leurs difficultés quotidiennes et à se sentir mieux. C’est notamment vrai dans le
« La majorité des enfants réagit avec enthousiasme lorsqu’on leur donne la possibilité d’être reconnu comme ayant apporté, par leur contribution, un vrai plus au fonctionnement familial. » nous
Les croyances peuvent soit être des aides précieuses (« Je crois en moi »), soit des entraves au bon fonctionnement d’un individu (« Je crois que je suis nul.le à l’école).
L’autorité est incontournable dans l’éducation car elle répond aux besoins de cadre, de sécurité, de socialisation, d’identité et d’autonomie de l’enfant. Mais ne nous trompons pas d’objectif et de
